1. Her öğrenci, kendi çalışma ortamına göre bir çalışma planı hazırlamalı ve bu plana mutlaka uymalıdır.
2. çalışma metodu dersin özelliğine göre seçilmelidir. (Okuma, not tutma, anlatım, tümdengelim, tümevarım gibi.) Sayısal derslere çalışırken yazarak çalışma tedodu uygulanmalıdır.
3. Ders çalışmaları mutlaka belli bir yerde, sakin bir ortamda, bir masa üzerinde yapılmalıdır.
4. Hemen her derste bütün konular çalışılmalı, konular arasında önemli-önemsiz ayrımı yapılmalıdır.
5. Zaman kaybı ve dikkat dağınıklığı olmaması için ders araç ve gereçleri çalışmaya başlamadan önce hazırlanmalıdır.
6. Ders çalışmaya psikolojik olarak hazır olmayan öğrenci, problemlerinden kendisini soyutladıktan sonra çalışmaya başlamalıdır.
7. Öğrenme, aralıklarla yapılmalıdır. Bu aralıklar gezinti, söyleşi, müzikle değerlendirilebilir.
8. Çalışılan konu kendi başına bir bütün değilse, geçmiş konular gözden geçirilmelidir.
9. Sözel dersler çalışılırken ana düşünceleri dile getiren anahtar kelime ve cümleler tespit edilmeli, gerekirse renkli kalemle altları çizilmelidir.
10. İşlenecek konu dersten önce çalışılmalı, anlaşılmayan yerler tespit edilerek derse girilmelidir.
11. Ders çalışırken motive olunmalı, televizyon karşısında veya yatarak çalışmanın dersin etkinliğini azaltacağı unutulmamalıdır.
12. Düzenli bir deftes tutma alışkanlığı kazanılmalı, tükenmez kalem yerine kurşun kalem kullanmaya özen gösterilmelidir.
13. Öğrenci, bir cevabı ezberlemek yerine konuyu anlamaya veya problemin çözüm yolunu öğrenmeye çalışmalıdır.
14. Anlatım dersinin arkasından sayısal (matematik, fen bilgisi gibi) bir ders çalışılmalıdır.
15. Öğrenci, kahvaltı yaparak okula gitmeli, aksi takdirde ders dinleme dikkatinin azalacağını unutmamalıdır.
Çalışma esnasında dikkat etmeniz gereken 5 kural
1. Öğrenci, sınıfta dersleri iyi dinlemeli, ders sırasında başka şeylerle meşgul olmamalı, anlamadığı yeri anında öğretmenine sormalıdır.
2. Öğretmenin dersi anlatırken üzerinde durduğu noktalar ve sınıfa yönelttiği sorular not edilmeli ve daha sonra bunlarla çalışılmalıdır.
3. Tahtaya yazılan bilgiler ve problem çözümleri dikkatli bir biçimde deftere geçirilmeli ve kontrol edilmelidir.
4. Derslerede devamsızlık yapılmamalıdır, zorunlu olarak yapılmışsa o dersteki konu arkadaşlardan öğrenilmelidir. Unutulmamalıdır ki bir konunun öğrenilmesi, bir önceki konunun bilinmesine bağlıdır.
5. Sınavlarda soruların cevaplarına geçilmeden önce cevaplar zihinsel olarak tasarlanmalı, kağıtlar verilmeden önce mutlaka kontrol edilmelidir.
