Kayık
Beş ve altıncı yaşlardan itibaren çocuk, sadece somut kavramlar olsa da tanım yapabilme yeteneğine sahiptir. Giderek düşüncelerini sözlere dökebilir. Toplumsal davranışları taklit edebilir. Dikkatin artarak taklit yeteneğinin geliştiği, düşüncelerin kelimelere aktarılabildiği bu dönemde çocuk oldukça zengin bir hayal gücüne sahiptir. Çocuk resimlerinde taşıtlar, özellikle yelkenliler; trafik gibi taşıtlarla ilgili konulu resimler dışında, genellikle çocukları zengin hayallere taşıyan objeler olarak adlandırılmalıdır.
Sanayileşmeyle birlikte motorlu taşıtlar gündelik yaşamın ayrılmaz parçaları olur. Çevresindeki bu gelişme, artan çocuk dikkatinden kaçmaz ve çizgilerinde yer alır.
